職業教育
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VR實訓室
文章來源：華興科軟----發表時間：2017年7月14日
隨著教育現代化的不斷發展，國家“十三五”規劃明確要求加強創新人才的培養，而培養學生創新精神、創新能力的本質就是要促進學生個性發展，激發學生的自主學習興趣，培養學生樂于創新的精神。以虛擬現實為核心技術的VR教室就能幫助學校解決這一難題。
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VR教室將沉浸式虛擬現實技術與教學相融合,以優質教學資源為核心,集應用系統、平臺、內容于一體，為學生創設接近真實的學習環境，將抽象概念具體化，為學習者打造高度開放、可交互、沉浸式的三維學習環境。使學生由知識的被動接受者變成了虛擬環境中的參與者，可以調動學生學習的積極性，帶給學生體驗式學習的愉悅經歷。因此，虛擬現實技術在高等學校教學，尤其是實踐教學環節中具有廣闊的應用前景。
亮點特色
知識“動”起來，課堂更有趣
將枯燥難懂的知識原理和自然過程，以逼真的虛擬現實效果進行全方位展現，讓知識在課堂中“動”起來，讓課堂在傳遞知識的同時充滿趣味性和靈動性。
高科技來助，操作更便捷
采用高科技手段輔助教學，且在操作方面不存在難度。教師可不改變傳統的教學習慣，只需稍微改變交互方式，便可直接上手操作，使用非常便捷。
體驗立體化，激發創造力
從視覺、聽覺、觸覺等多感官給學生帶來臨場感和沉浸式體驗，讓學生走入虛擬現實世界，充分發揮想象力與創造力，激發其學習和創新動力，開啟無限創想空間。
